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北欧とドイツの生涯学習と、徳島大学の「地域社会人を活用した教養教育」から見えてくる視点とは
https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/2001462
https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/2001462732cceb9-3374-4628-a25e-73010c84717f
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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LID201110121004.pdf (4.1 MB)
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Item type | 文献 / Documents(1) | |||||
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公開日 | 2011-10-12 | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | article | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 北欧とドイツの生涯学習と、徳島大学の「地域社会人を活用した教養教育」から見えてくる視点とは | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | ホクオウ ト ドイツ ノ ショウガイ ガクシュウ ト トクシマ ダイガク ノ チイキ シャカイジン オ カツヨウ シタ キョウヨウ キョウイク カラ ミエテクル シテン トハ | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
タイトル別表記 | ||||||
その他のタイトル | A novel standpoint of view obtained from the current situation of lifelong study in north European countries and Germany in the combination with the program of Tokushima University `cultural studies utilized man of ability from the local community' | |||||
言語 | en | |||||
著者 |
大橋, 眞
× 大橋, 眞× 齊藤, 隆仁 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | フィンランド、デンマーク、ドイツなど優れた教育の取り組みで知られる各国の研究者が、徳島大学全学共通教育の取り組み「地域社会人を活用した教義教育」に関して、どの様な意義を感じ、どのように発展していくことを期待するのかを調べる目的で、今回それぞれの国で活躍する生涯教育研究者を訪問して意見交換を行った。その結果、今回の徳島大学の取り組みに類似するプログラムはこれらの国にはほとんどなく、今後同様の取り組みに関して検討を始める意義のある新しい可能性を持った取り組みであるとする評価を得た。人に学ぶことを基本とする観点から、デンマークのホイスコーレの考え方に類似点があり、大学教育や教義教育の観点から連携を進めることにより、今回の取り組みをさらに発展させることが期待される。 | |||||
言語 | ja | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教養教育 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 北欧 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ドイツ | |||||
bibliographic_information |
ja : 大学教育研究ジャーナル 巻 7, p. 66-71, 発行日 2010-03 |
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収録物ID | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 18811256 | |||||
収録物ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA1199130X | |||||
item_1723180141928 | ||||||
識別子 | 238236 | |||||
識別子タイプ | URI | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn |