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  1. 学内刊行物
  2. 大学教育研究ジャーナル
  3. 9
  1. 資料タイプ別
  2. 紀要論文

特別支援教育における学習支援ボランティア学生と派遣校教師との連絡体制について : 学習支援ボランティア学生の立場から

https://doi.org/10.15000/0002001844
https://doi.org/10.15000/0002001844
c19edbcc-2616-490f-ac8b-994b25ffafc8
名前 / ファイル ライセンス アクション
LID201205151001.pdf LID201205151001.pdf (5.54 MB)
Item type 文献 / Documents(1)
公開日 2012-05-15
アクセス権
アクセス権 open access
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
DOI
ID登録 10.15000/0002001844
ID登録タイプ JaLC
URL
識別子 https://doi.org/10.15000/0002001844
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
タイトル
タイトル 特別支援教育における学習支援ボランティア学生と派遣校教師との連絡体制について : 学習支援ボランティア学生の立場から
タイトル
タイトル トクベツ シエン キョウイク ニオケル ガクシュウ シエン ボランティア ガクセイ ト ハケンコウ キョウシ トノ レンラク タイセイ ニツイテ : ガクシュウ シエン ボランティア ガクセイ ノ タチバ カラ
タイトル別表記
その他のタイトル The contact system between learning support volunteers and schools at special needs education : from the position of learning support volunteer students
著者 山本, 真由美

× 山本, 真由美

WEKO 1199
徳島大学 教育研究者総覧 72572/profile-ja.html

ja 山本, 真由美
ISNI

ja-Kana ヤマモト, マユミ

en Yamamoto, Mayumi

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抄録
内容記述 徳島市,徳島県の特別支援教育への支援事業の一環として大学生を学習支援ボランティアとして
小学校や中学校に派遣する事業を開始して7年目を迎えている。その中で,特に両者の連絡体制に課題
があることが判明してきた。本調査では,ボランティア学生を対象として質問紙調査を実施し,連絡記
録表の使用の有無,使用した場合の効果などについて明らかにすることを目的とした。その結果,使用
している割合は高かった。しかし,連絡記録表が役立ったと回答したのは3割程度であり,派遣校の担
当教員との連絡は8割以上が口頭で行われていたことが明らかとなった。
キーワード
主題 特別支援教育
キーワード
主題 学生ボランティア
キーワード
主題 連絡体制
キーワード
主題 連絡記録表
書誌情報 ja : 大学教育研究ジャーナル

巻 9, p. 88-97, 発行日 2012-03
収録物ID
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18811256
収録物ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1199130X
出版者
出版者 徳島大学
EID
識別子 267283
言語
言語 jpn
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Ver.1 2024-10-22 02:14:03.996686
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