WEKO3
アイテム
相互評価を用いたレポート課題支援システムの構築
https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/2005350
https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/2005350ab082f0a-61d8-4f9b-8d05-116ebff8310b
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 文献 / Documents(1) | |||||||||||
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公開日 | 2018-09-25 | |||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
出版タイプ | ||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 相互評価を用いたレポート課題支援システムの構築 | |||||||||||
タイトル別表記 | ||||||||||||
その他のタイトル | Improvement of Writing Skills Using Peer Review in the Group Report Writing System | |||||||||||
著者 |
金西, 計英
× 金西, 計英
WEKO
1646
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抄録 | ||||||||||||
内容記述 | レポート形式の課題は,大学でよく用いられる。そこで,我々は「共同レポート作成システム(Group Report Wiki)」を構築し,大学の講義で試用してきた。本システムを改良するに当たり,レポート作成能力を向上するために,ピアレビュー(相互評価)の持つ効果に着目した。相互評価が,作文教育等で有効なことは,これまでの研究で指摘されている。そこで,「共同レポート作成システム」に,相互評価機能を実装した。システムを試用した結果,相互評価に一定の効果が認められた。本稿では,学習効果がどのように得られるかについて考察する。 | |||||||||||
書誌情報 |
ja : 大学開放実践センター紀要 en : Journal of University Extension 巻 22, p. 35-42, 発行日 2013-03-31 |
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収録物ID | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 09158685 | |||||||||||
収録物ID | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
収録物識別子 | AN10362515 | |||||||||||
出版者 | ||||||||||||
出版者 | 徳島大学大学開放実践センター | |||||||||||
EID | ||||||||||||
識別子 | 267833 | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn |