WEKO3
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他者への運動スキルの教示が運動学習効果の保持に及ぼす影響
https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/2009560
https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/2009560deb5c5c4-ddcc-4928-96f3-f1deba7b172d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jhs_29_59.pdf (548 KB)
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| Item type | 文献 / Documents(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2022-01-06 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 他者への運動スキルの教示が運動学習効果の保持に及ぼす影響 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル別表記 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| その他のタイトル | Effects of teaching motor skills to others on the persistence of motor learning | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
出口, 純次
× 出口, 純次
× 三浦, 哉
WEKO
1099
× 石田, 美奈子
× 田村, 靖明
× 石川, みづき
× 西村, 里奈
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to examine the effects of teaching motor skills to others on the survivability of motor learning effects. 20 healthy adults were randomly assigned to two conditions a teaching conditions and reading a magazine condition (control conditions). The number of times of turning was measured before and after each condition. In both conditions, the number of ball rotations and the number of improvements increased 30 minutes after the task was completed compared to before the task. Additionally, the number of improvements in ball rotation was significantly higher in the teaching condition than in the control condition. In the teaching condition, the number of ball turnings significantly increased 30 minutes after the end of the condition compared to before the condition. These results suggested that task for teaching motor skill to others might be useful for improving motor learning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Motor learning | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Teaching | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Retention | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 人間科学研究 en : Journal of Human Sciences 巻 29, p. 59-66, 発行日 2021-12 |
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| 収録物ID | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 24333484 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物ID | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12817137 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 徳島大学大学院社会産業理工学研究部 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EID | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 識別子 | 387727 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
