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ブルガリア人研究者の徳島訪問からの洞察と示唆
https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/2013151
https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/201315138749aeb-d335-4479-bc7b-081befad8a41
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
sie_2024_1.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 文献 / Documents(1) | |||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-04-14 | |||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | ブルガリア人研究者の徳島訪問からの洞察と示唆 | |||||||||||||||||||||
| タイトル別表記 | ||||||||||||||||||||||
| その他のタイトル | Insights and Implications from a Bulgarian Researcher's Visit to Tokushima | |||||||||||||||||||||
| 著者 |
マリノヴァ, カーテャ
× マリノヴァ, カーテャ
× 橋本, 智
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303
× 坂田, 浩× 藤原, 由紀子× 村上, 敬一
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624
× チャン, ホアンナム |
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 本稿は、ブルガリア人研究者が徳島大学と徳島県を訪問して得た知見と示唆を探求する。この訪問で、日本とブルガリアにおける日本語教育の教育法、構造、文化的な違いについての初期的なアイデアが浮き彫りになった。研究では、没入型環境や文化的統合、学習者のニーズに合わせた教育法が言語習得に与える影響を強調している。また、交換留学生と一般外国人居住者の学習目的の違いから、教育アプローチを多様な学習者のニーズに適応させる必要性がさらに示されている。さらに、ツールや国際交流プログラムを活用して、日本語教育のアクセシビリティや協力関係を向上させる機会についても検討している。これらの洞察をもとに、本稿では2つの共同研究プロジェクトを提案する。1つは日本とブルガリアの教育法を比較するもので、もう1つは徳島での地域密着型の言語と文化交流に焦点を当てるものだ。このプロジェクトは、教育フレームワークの発展や異文化理解の促進、徳島大学とブルガリアのヴェリコ・タルノヴォ大学間の学術的なつながりを強化することを目指している。本稿は、日本語教育や国際協力に関する議論を広げ、今後の研究やプログラム開発に向けた実行可能な提言を提供する。留学生の流動性は世界中の高等教育政策の重要な側面となっており、文化交流、経済成長、知識の共有に貢献しています。そこで、米国、ヨーロッパ、中国、日本の4つの主要地域における留学生政策の比較分析を実施した。留学生を引き付け、維持するためにこれらの地域がとっている多様なアプローチから、これら政策の戦略、課題、成果を考察した。 | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題 | 日本語教育 | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題 | 異文化交流 | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題 | 教育方法の比較 | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題 | 地域密着型学習 | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題 | 国際共同研究 | |||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 高等教育研究センター学修支援部門国際教育推進班紀要・年報 巻 2024, p. 1-6, 発行日 2025-03-31 |
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| 収録物ID | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2436505X | |||||||||||||||||||||
| 収録物ID | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12913935 | |||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 徳島大学高等教育研究センター学修支援部門国際教育推進班 | |||||||||||||||||||||
| EID | ||||||||||||||||||||||
| 識別子 | 417321 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||
