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  1. 学内刊行物
  2. 人と地域共創センター紀要
  3. 29
  1. 資料タイプ別
  2. 紀要論文

徳島県新人職員を対象とした防災研修の学習効果について

https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/2008131
https://tokushima-u.repo.nii.ac.jp/records/2008131
4480aba7-db04-4ad7-80fa-f49050d0ae3b
名前 / ファイル ライセンス アクション
cell_29_1.pdf cell_29_1.pdf (1.19 MB)
Item type 文献 / Documents(1)
公開日 2020-09-08
アクセス権
アクセス権 open access
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
タイトル
タイトル 徳島県新人職員を対象とした防災研修の学習効果について
タイトル別表記
その他のタイトル Learning Effect of Disaster Prevention Training Targeting New Employee in Tokushima Prefecture Government
著者 井若, 和久

× 井若, 和久

ja 井若, 和久

ja-Kana イワカ, カズヒサ

en Iwaka, Kazuhisa

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松重, 摩耶

× 松重, 摩耶

WEKO 994
徳島大学 教育研究者総覧 362257/profile-ja.html

ja 松重, 摩耶
ISNI

ja-Kana マツシゲ, マヤ

en Matsushige, Maya

Search repository
上月, 康則

× 上月, 康則

WEKO 147
徳島大学 教育研究者総覧 10835/profile-ja.html
e-Rad 60225373

ja 上月, 康則
ISNI

ja-Kana コウヅキ, ヤスノリ

en Kozuki, Yasunori

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山中, 英生

× 山中, 英生

WEKO 26
徳島大学 教育研究者総覧 10628/profile-ja.html
e-Rad 20166755

ja 山中, 英生
ISNI

ja-Kana ヤマナカ, ヒデオ

en Yamanaka, Hideo

Search repository
抄録
内容記述 本研究では,実際に著者の専門分野である防災まちづくりをテーマに依頼のあった徳島県新規採用職員研修の防災研修において,インストラクショナルデザイン(ID:Instructional Design)を援用して研修のプログラムを設計・実行した結果,どのような学習効果が得られたか明らかにすることを目的とする。具体的には,①『メーガーの3 つの質問』,『9 教授事象』,『4 段階評価モデル』の3 つのID を援用し,防災研修の目標,プログラムの内容,学習効果の評価方法を設計,実施した。②受講生の研修評価アンケート結果を基に,防災研修の目標の到達度や到達度に応じた学びの内容により,防災研修の学習効果を評価した。その結果,防災研修の目標である『徳島県の南海トラフ巨大地震対策を,①他人事ではなく自分事として,②県民目線・現場主義の視点に立ち,③県庁内および産官学民と協働して,進めることができる県職員になること』について,目標達成度を3 段階で評価した所,高群(70.2%)と中群(23.2%)を足して9 割を超えていた。さらに,受講生の目標達成度別の自由記述の内容を分析した結果,受講生の本防災研修の目標達成度が上がるにつれて,受講生に防災の基本である『本研修目標①:自分事』に加えて,『本研修目標②:県民目線・現場主義』および『本研修目標③:協働』の意識を向上させる学習効果があったことがわかった。
抄録
内容記述 The purpose of this study is to clarify what learning effects were obtained as a result of designing and executing a training program with the aid of instructional design in disaster prevention training for new employee in Tokushima Prefecture Government. As a result, the goal of the disaster prevention training was to take measures against the Nankai Trough Giant Earthquake in Tokushima Prefecture, (1) as a personal affair rather than other personnel, (2) standing from the viewpoint of citizens of the prefecture and a hands-on policy and (3) become a prefectural official who can proceed in cooperation with the government and with industry, government, academia and citizens. The goal achievement was evaluated in three stages, and it was over 90% when the high group (70.2%) and the middle group (23.2%) were added. Furthermore, it was found that as the degree of the students' achievement of this disaster prevention training increased, there was a learning effect to raise the awareness of (2) and (3) in addition to the basics of disaster prevention (1).
キーワード
主題 防災学習
キーワード
主題 防災研修
キーワード
主題 インストラクショナルデザイン
キーワード
主題 アクティブ・ラーニング
キーワード
主題 県職員
書誌情報 ja : 人と地域共創センター紀要
en : Journal of the Center for Community Engagement and Lifelong Learning

巻 29, p. 1-12, 発行日 2020-03-31
収録物ID
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 24351822
収録物ID
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 24352195
収録物ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12890261
出版者
出版者 徳島大学人と地域共創センター
EID
識別子 364980
言語
言語 jpn
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Ver.1 2024-11-22 06:35:05.663901
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